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环保日记垃圾分类doc

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  环保日记垃圾分类 篇一:我家的环保日记 我家的环保日记 爱山小学510班 梅雨萱 2月16日 星期一晴 今天早晨天气晴朗,真是美好的一天啊!我们又要开始家庭环保比赛了!前几天的比赛中我可是遥遥领先啊!我要保持第一! 早上,妈妈上好厕所刚想冲水,爸爸看到了赶紧阻止了她:“别冲!用我的洗脸水冲!哈哈!我可以加一分了!”唉!被爸爸抢先了! 中午的时候,我饿坏了。好不容易妈妈说开饭了,我急忙跑了出去,结果忘了关书桌上的小台灯。妈妈看到了,她皱着眉头:“萱萱,你说要节约,要环保。这些都是要从小事做起的。看看你,就是不够细心,一有点事就会丢三落四的!”妈妈的话让我羞红了脸。这次妈妈加了一分,同时也提醒我环保一定要从小事做起! 晚上,我和妈妈一起种买来的多肉植物。妈妈说家里养一些植物可以改善空气质量,而且是最环保的一种方法!所以我和妈妈各加一分! 2月26日 星期四多云 这几天的天气都不太好!妈妈说可能又是雾霾惹的祸。唉!大家都要重视环保,这样才会有蓝天白云啊! 上午,我和妈妈去菜场买菜。下了楼,妈妈刚想去开车,我连忙说:“妈妈,别开车了!菜场又不远,我们走过去吧!”我获得一个环保积分。 吃好午饭,妈妈提议去公园走走,随便锻炼一下身体!我们在公园的草坪上边聊边走,正是开心的时候。突然发现在草坪的一角有一堆垃圾。不用提醒,我和妈妈马上就走了过去,把垃圾都捡了起来。刚想扔进垃圾桶,咦!是分类垃圾桶啊!我急忙阻(转载于:书 业 网:环保日记垃圾分类)止妈妈:“等等!妈妈,先要把垃圾分类才能把它们送回家!”虽然有点脏 有点累,可我今天做了环保小卫士,给自己点个赞吧! 篇二:五7 垃圾分类 垃圾分类 五(7)班 王宇恒 30号 寒假里,老师让我们写一篇垃圾分类的作文。于是我,弟弟和 爸爸吃完早饭就垃圾分类了。我们戴上手套、穿上雨衣、踏上雨靴、 手持夹子,我们浩浩荡荡的出发了。 我们首先把垃圾桶打开,哇!好多垃圾呀!接着,爸爸为我们讲 述了垃圾的三种不同的分类:“有可回收垃圾、不可回收垃圾,还有 有毒有害垃圾。可回收垃圾就是指废纸、塑料、铁和木头制材等可以 回收再利用的垃圾。而这些”爸爸用手指了指地上的果皮“厨房垃 圾,像鱼骨呀,剩饭呀等等垃圾,都是不可回收垃圾。电池灯泡等垃 圾就是有毒有害垃圾了。”爸爸说完了,我们便手忙脚乱地干了起来。 过了一会儿,“哎呀,这个发错了!” “哥哥,这个该放哪儿?” “应该是可回收的吧,唉,不对,是有毒有害的。” “那个瓶子要 先踩扁了才能放进去。” “你踩到我的脚呀!” ??我们忙活了大 半天,总算分类好了。“天天,你怎么把这个玻璃瓶放到不可回收桶 里了?”爸爸问道。天天说:“这个瓶子不是用来放辣椒酱的吗?是 属于厨余垃圾的呀!”我当时笑死了。后来,爸爸发现我们的整理出 了好多错。我们几乎又整理了一遍,才分类好。 回家吃饭时,我想:一定要好好学习关于环保的知识,使我们的 环境更加美丽。 垃圾分类日记 五(7)班 施浩璐 30号 电视广告总是说“垃圾分类,从我做起”,可是现在垃圾产生的 数量是很多很多,所以当前最重要的就是做好垃圾分类,是每个人应 尽的义务。这不,学校就让我们进行垃圾分类知识的宣传。 在家里我会把那些可回收卖钱的垃圾分开装,如平时看过的报 纸、饮完的牛奶盒、瓶,饮料瓶、罐,用完的洗发水、淋浴露瓶等放 在一个纸皮箱里,等到一定时候那些收废品的人上门回收,这样可以 重复利用,还可以卖钱呢!其实这些可回收的垃圾,你不分拣一下, 往垃圾桶里一丢,如果清洁工人回收到垃圾后,会对这些回收垃圾分 拣一下,如果我们在丢垃圾之前就分开装袋,那些清洁工人肯定会开 心极了。 这天,我和姐姐来到第一站——江滨公园进行宣传。公园里景色 宜人,游人也很多。这时,一位五六岁的小妹妹喝完牛奶就随手把包 装盒扔在了地上,我连忙跟着跑过去,问她:“小妹妹,随手在地上 扔垃圾是不文明的行为,如果每个人都像你这样乱扔垃圾,那扫地阿 姨可就有的忙啦!”小妹妹看着我摇了一下头,一脸无辜地望着,我 说:“小妹妹,垃圾不可以随手乱扔,你看,包装盒上的这个标志就 是告诉我们,这盒子可以回收,它有专门的家——可回收垃圾桶。我 们把它送回“家”,好吗?小妹妹认真地看了一下,指住一个绿色说: “肯定是这个啦。”我夸张地点头说:“你还真聪明!下次你丢垃圾的 时候一定要扔进对应的垃圾桶里,可千万别再随地扔了! ”小妹妹 高兴地跑开了并大声说:“知道啦!” 告别小妹妹,我看见前面淘气堡前有一群大妈在晒太阳,我有些胆怯地走了过去,小声地说:“我是横店中心小学的学生,你们知道垃圾分类吗?”“垃圾还要分类吗?倒出去不就得了?你说说该怎么分?”哈哈,我准备的资料派上用场了,我暗暗窃喜。于是,我清了清嗓子,说:“垃圾可以四大类,厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。可回收垃圾:再生利用价值较高,能进入废品回收渠道的垃圾。有害垃圾:含有有毒有害化学物质的垃圾。其他垃圾:除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。厨余垃圾:厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。主要包括:食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、果壳瓜皮、植物的残枝落叶、废弃食用油等。可回收垃圾:再生利用价值较高,能进入废品回收渠道的垃圾。主要包括:纸类、金属、玻璃、除塑料袋外的塑料制品、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶等。有害垃圾:含有有毒有害化学物质的垃圾。主要包括:电池、废旧电子产品、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油漆桶、废打印机墨盒等。其他垃圾:除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。主要包括:受污染与无法再生的纸张、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。你看下这几个垃圾桶,该把这个喝完的牛奶瓶放在哪个桶里呢?” 总之,我们要记住:地球只有一个,保护环境,人人有责,垃圾分类,从我做起。 垃圾分类 在我们的生活中,垃圾是我们在随处都能看见的,我们如果利用不好垃圾的话,就会遭到严重的后果,但如果能利用好的话,我们的生活的环境就会好很多。今天我就经历了这样一件事。 这天我自己一人去逛街,走着走着我走到了菜市场的门口,只见满口胖堆满了蓝蔬菜,还有许多苍蝇“粉丝”围着他们转那转,更恶心的是,这些垃圾还不时发出一股股臭味,令人作呕。我正想离开那些垃圾,忽然一只香蕉皮向我飞来,幸亏我身手矫健,香蕉 皮落在了我的脚旁。我又生气又疑惑,我冲到扔垃圾的那位大叔面前,指着那更被它扔掉的香蕉皮,我对大叔说:“大叔,你知不知道你刚才扔掉的香蕉皮差点儿把我爆头了。”没想到大叔不仅不道歉,还指着我的头说:“小鬼,是你没长眼睛,还怪到我头上来了。”我听了更加的火冒三丈,我举起香蕉皮就往他头上扔去,香蕉皮正好砸中了大叔的头,我对大叔说:“你刚才就是这样往后一扔的,现在你知道被香蕉皮砸中的滋味了吧。”大叔听了我的这番话,不禁脸红起来,他向我道了歉后,那其他扔的香蕉皮,快要扔进了垃圾桶的时候,我大声的喊停,我对大叔说:“香蕉皮不可回收,应该扔到灰色的垃圾桶里。”大叔连连表扬我说爱护环境的好孩子,我欣慰地笑了。 回到家,我把这件事的来龙去脉给爸爸妈妈讲了一遍,爸爸妈妈也表扬我了,妈妈问我:“那你知道什么是不可回收,什么是可回收的垃圾呢 ?”我自豪的说:“水果和蔬菜是不可回收的,塑料和瓶子是可回收的。”妈妈笑着表扬我说学会爱护环境了,说我长大了。 篇三:垃圾分类方案 2015学年新元小学第二学期五(3)班 垃圾分类工作方案 根据教育局《关于做好我区学校垃圾分类工作的通知》精神,为深入推进生活垃圾分类工作,现就我班开展生活垃圾分类特制定以下方案。 一、活动目的:节约资源 保护环境 二、活动时间:2016年3月11日——今后 三、活动要求: (一)师生要高度重视生活垃圾分类的意义,积极开展宣传发动工作,班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传,在学校主要出入口设立宣传标牌,使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性,形成全体学生参与的浓厚氛围。 (二)开展垃圾分类常识教育,增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量,规范化分类回收,并通过开展“小手拉大手”等系列活动,推动垃圾分类在社区中的普及。 (三)开展形式多样的、内容丰富的宣传教育活动。结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记,制作手抄报,知识竞赛等活动,在班级营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。 (四)将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容,使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体,而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念,合理使用学习用品减少浪费,鼓励学生学习用具再利用,减少废弃物的产生。 新元小学 江丽萍 2016-3-4 1 / 1 1 / 1

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